End of Week Message: More Proof That “The Best Are With CPS”

Dear CPS Families, Colleagues, and Supporters,

As a District, we’re fond of saying that “the best are with CPS.” Well, the students and staff at Curie Metropolitan HIgh School took that phrase to a whole new level this week when they received an international award known as the “World’s Best School Prize.”

Curie was one of just five schools — and the only school in North America — to receive this award from T4 Education, which is a global organization that seeks out schools around the world that are making a tangible impact on their students and surrounding community. Curie is being recognized for the ways in which its robust arts education program supports not only the nurturing of students’ talents, but also their social and emotional health.

I am thrilled to see this thriving neighborhood school in the international spotlight and look forward to watching the ways this $50,000 “World’s Best School Prize” will help them modernize their arts facilities, including the school auditorium. A huge congratulations to the entire community at Curie, especially Ms. Melinda Wilson, the veteran dance teacher who originally applied for the grant. Like so many teachers at Curie, Ms. Wilson has used her expertise in the arts to help students develop their skills, express their creativity, and build their confidence, and I am excited to see those efforts being recognized on such an impressive scale.

Students 5 and Up Now Eligible for Updated COVID Booster

We have some encouraging news as we move closer to the cold weather months, and to the gatherings we all want to enjoy with our loved ones this holiday season. Federal health officials have now authorized the most updated version of the COVID-19 vaccine, also called a “bivalent booster,” for children ages 5 to 11. This shot offers the greatest amount of protection against COVID-19, and is available to anyone over the age of 5 who has completed their primary vaccine series.

Thankfully, COVID cases in our schools are low right now. But the past two years have shown us that the virus spreads more rapidly when students and staff are out of school on breaks. With Thanksgiving and winter break both coming up, ensuring students and staff are up to date on their vaccinations is how we can make sure everyone can stay healthy and in the classroom where they belong.

I urge everyone who has not yet done so to visit cps.edu/vaccinations today and make an appointment to get your primary vaccine series and/or your updated vaccine booster. CPS is also offering flu shots alongside COVID vaccines at our four permanent regional clinics and both our elementary and high school mobile programs. I strongly urge everyone to get their flu shot along with their updated COVID vaccine, as this is another way to keep everyone healthy and in school throughout the fall and winter months.

Finally, a reminder that there is one week left in Principal Appreciation Month. Please take the time to let the school leaders in your life know what a difference they are making to our students, families, and communities each and every day!

Sincerely,

Pedro Martinez
Chief Executive Officer
Chicago Public Schools

Take Five with Principal Edward Collins of Burbank Elementary School

To celebrate Principal Appreciation Month, we are spotlighting CPS principals who were nominated by members of their school communities to be featured for their incredible leadership. Meet Edward Collins, principal of Luther Burbank Elementary School. 

Principal Collins began his CPS career as a classroom teacher at Ames Middle School right after graduating from DePaul University in 2003. After a couple of years, he moved to Walter L. Newberry Math and Science Academy, where he taught grades 5–8, served as the Student Council staff facilitator, and partnered with his colleagues to begin a teacher-led professional development committee. In 2011, Principal Collins became assistant principal at Newberry, where he served until stepping into his current position as principal of Burbank in 2021.

What led you to pursue a career in education?

I had fantastic role models. My mother was a longtime CPS educator and leader, and I also had an amazing seventh grade teacher who I still keep in the back of my mind as an example of what a teacher can be. Everything was a hands-on, collaborative experience in her classroom, and I’ve tried to carry that example with me as a teacher and administrator. I was a founding member of my high school’s Future Educators Club, and I worked as a CPS tutor for three summers in different school communities during college. Those were all really powerful learning experiences for me. 

How do you approach your role as a school leader?

I feel very fortunate to co-lead Burbank alongside our amazing assistant principal, Daisy López, and I approach this work collaboratively and with an ethic of care. The staff at Burbank already established such a warm and positive culture, and my goal as a school leader is to take that solid foundation and make the “just right” leadership moves so the school shines even brighter. I am always asking myself: what resources can I seek out to better support and empower staff? What types of programming and community partnerships can I connect with to help students and staff thrive? AP López and I also make it a priority to create opportunities for our families to flourish, such as hosting vaccine clinics, mobile DMV events, adult English language classes, and parent mentorship programs. We want to make sure our children, staff, and parents are all growing —that’s what a community school is all about. 

What is special about your community at Burbank Elementary?

Working at Burbank is a magical experience. This is such a beautiful, loving, and caring community. Our families really want to be involved in their children’s education and are active members of our community. All staff members are invested in developing both the character and academic readiness of the student body.  Families and staff model an ethic of care and as a result, our children come to school happy, ready to learn, grow, and work together. Our students are kind human beings, and this foundation of kindness is essential to creating the feeling of safety which in turn fosters learning. 

What is your favorite part of being a principal?

My favorite part is seeing the smiles on our students’ faces when I come into a classroom. I also treasure being able to support our students, staff, and families. I love creating positive, hands-on experiences for our community. I feel joy watching teachers bring topics to life so our students can have fun while they’re learning. Teaching and learning is serious work, and at Burbank we skillfully stagger the serious work, embedding it with creativity, fun, and student-led assemblies. 

What do you enjoy doing outside of work?

I really enjoy spending time with my family, especially my parents and my two grandmothers. My grandmothers are in their 90s now, and I have a deep appreciation for the time we spend together. I love being an uncle to my nieces — my younger sister had twins a little over a year ago, and they are the happiest little girls. They love to smile, give hugs, and eat. I also got my first dog during the pandemic, an English bulldog named Dozer, and I’ve never looked back! He’s the best part of coming home.

Student and Staff Spotlights 

Fabiola’s time at Foreman College and Career Academy is off to a hopeful start. While she admits that the transition to high school has been tiring at times, she’s doing well academically and has let her extroverted side shine when making new friends. She’s also hopeful that she will be able to use the next four years to discover her passions. Currently, she’s interested in becoming a lawyer one day and would use that career path to support her family whenever possible. 

And our District is continuing to celebrate Principal Appreciation Month! This week, we’re highlighting Principal Raul Magdaleno from Kelly College Prep. Principal Magdaleno has been connected to the Kelly community since becoming the school’s soccer coach in 1999. While becoming a school leader was never one of his goals, he’s grown to love the role because it allows him to collaborate with the entire school community. This year, he’s using that collaboration to prioritize student voice and ensure students’ social-emotional needs are being met.

Arts Opportunity for 12th Graders: All-City Senior Portfolio Exhibition 

Submissions for the 2023 All-City Senior Portfolio Exhibition are open now until November 28th, 2022. All 12th grade students from any CPS school (including charter, contract, and options schools) are encouraged to submit their artwork for a chance to exhibit their work and gain exposure among selected college admissions representatives. Please review the 2022–23 Senior Portfolio Submission Guidelines before submitting artwork — the guidelines contain a link to the submission form. In addition, artwork selected for the Senior Portfolio Exhibition or chosen as an Honorable Mention will be considered for inclusion in the Art on theMART exhibition. If you have any questions, please contact allcityarts@cps.edu. 

Limited Public Service Loan Forgiveness Waiver Expiring Soon

The limited Public Service Loan Forgiveness (PSLF) waiver will be expiring on Monday, October 31, 2022. This waiver allows individuals to receive credit for past periods of repayment on their loans that would not otherwise qualify for the PSLF program. Starting on November 1, 2022, the PSLF program will return to its standard requirements. Click here to learn more. 

The PSLF program is separate from the Federal Student Loan Debt Relief program that was recently announced. To apply for debt relief through this program, please click here. 

GoCPS Application Process Open Through December 2, 2022

The District’s GoCPS platform allows families to research and apply for all District and charter high schools and all District elementary schools in one place at go.cps.edu. Before the December 2 application deadline, families are encouraged to attend open houses for the schools they are interested in and research their options on the GoCPS website. For answers to common GoCPS questions, please click here for questions related to our high schools and click here for questions related to our elementary schools. 

2023 Golden Apple Award Nominations Now Open 

Nominations are now open to submit impactful teachers and school leaders to be considered for a 2023 Golden Apple Award. Golden Apple is currently accepting nominations for teachers serving between grades 4–8 for the 2023 Golden Apple Awards for Excellence in Teaching, and school leaders serving between grades Pre-K–12 for the 2023 Golden Apple Awards for Excellence in Leadership. Finalists will be announced in early 2023. To nominate a teacher, please click here. To nominate a school leader, please click here.  

Nominate Someone from Your School for a Those Who Excel or Teacher of the Year Award

The Illinois State Board of Education (ISBE) is currently accepting nominators for its annual Those Who Excel and Teacher of the Year Awards. These awards honor outstanding teachers, administrators, school personnel, and volunteers who have made significant contributions to Illinois schools. Nominations will be accepted on the ISBE website through November 18. 

Stay Safe on Halloween with These Tips from the City of Chicago 

Halloween is a fun and exciting time for our students and families, and prioritizing safety this Halloween will ensure that everyone can fully enjoy themselves. 

The City of Chicago has fun events and other activities scheduled for an entire week of Halloween. Visit chicagohalloweek.org for more information. 

Keep these six guidelines from the City of Chicago in mind as you begin determining your plans this Halloween: 

1. Stay up to date with COVID-19 vaccination, including all primary series doses and boosters for your age group.
2. Do not hand out candy or participate in Halloween events if you are having symptoms of COVID-19 or feel sick, even if you have been fully vaccinated.
3. Wash hands or use hand sanitizer before and after trick-or-treating and use hand sanitizer. Eat candy at home, or after washing or sanitizing your hands.
4. Masks are recommended when trick-or-treating in indoor public settings, particularly if you are at risk of getting very sick.
5. A costume mask is not a substitute for a high-quality mask or respirator.

6. Outdoor activities are safer than indoor activities. 

CPS Families May Qualify For $3,600 Per Child Through Child Tax Credit; Apply By Mid-November

CPS families may be eligible for up to $3,600 per child through the expanded federal Child Tax Credit program.

To find out if you’re eligible, and to apply for this credit, visit GetCTC.org/chicagops, a simplified tax filing tool that takes just a few minutes to complete and does not require any tax documents. Some families may also be eligible for an additional $1,400 stimulus payment.

Families have until mid-November to claim this money. More information can be found on this flier. 

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Estimadas familias, colegas y colaboradores de las CPS:

A nosotros como Distrito nos gusta decir que “los mejores están con las CPS”. Esta semana, los estudiantes y el personal en la Escuela Secundaria Metropolitana Curie llevaron esa frase a un nuevo nivel al recibir un premio internacional conocido como el “World’s Best School Prize”. 

Curie fue una de solo cinco escuelas —y la única en América del Norte— en recibir este premio de T4 Education, una organización global que busca escuelas alrededor del mundo que estén haciendo un impacto tangible en sus estudiantes y la comunidad circundante. Curie está siendo reconocida por las maneras en que su robusto programa de educación artística respalda no solo el fomento los talentos de los estudiantes, sino también su salud social y emocional.  

Me complace mucho ver esta floreciente escuela de vecindario en el foco internacional, y espero ver las maneras en que este “World’s Best School Prize” de $50,000 los ayudará a modernizar sus facilidades de arte, incluyendo su auditorio escolar. Muchas felicitaciones a la entera comunidad de Curie, especialmente a Melinda Wilson, la veterana maestra de baile que originalmente solicitó la beca. Como muchos maestros de Curie, Wilson ha utilizado su peritaje en las artes para ayudar a los estudiantes a desarrollar sus destrezas, expresar su creatividad y aumentar su confianza, y me entusiasma ver estos esfuerzos ser reconocidos en un escala tán impresionante.  

Los estudiantes de cinco o más años ahora pueden recibir la dosis de refuerzo actualizada  contra el COVID

Tenemos noticias alentadoras según nos acercamos a los fríos meses del invierno y los encuentros con nuestros amados que todos queremos disfrutar durante el periodo de fiestas. Los oficiales de salud federales han autorizado la versión más actualizada de la vacuna contra el COVID-19, también conocida como el refuerzo bivalente, para los niños de cinco a once años. Esta vacuna ofrece la mejor protección posible contra el COVID-19 y está disponible para cualquier persona de cinco o más años que haya completado su serie inicial de vacunas.  

Afortunadamente, el número de casos de COVID está bajo actualmente, pero los datos de los últimos dos años demuestran que el virus se esparce más rápidamente cuando los estudiantes y el personal están fuera de la escuela en receso. Con el Día de Acción de Gracias y el receso de invierno cada vez más cercas, la manera que podemos asegurar que los estudiantes y el personal estén seguros en las aulas, donde pertenecen, es logrando que más de ellos se vacunen.

Exhorto a cualquiera que no lo haya hecho que visite cps.edu/vaccinations y programe una cita para obtener su serie inicial de vacunas o su refuerzo a la vacuna actualizado. Las CPS también ofrecen vacunas contra la influenza junto a las de COVID-19 en nuestras cuatro clínicas regionales permanentes y nuestros programas móviles de escuela primaria y secundaria. Exhorto fuertemente a todos a obtener su vacuna contra la influenza junto a la vacuna contra el COVID actualizada, ya que esta es otra manera de mantener a todos seguros y en la escuela durante los meses de otoño e invierno.  

Finalmente, les recuerdo que queda una semana en el Mes de la Apreciación de los Directores. Por favor tomen el tiempo para dejarles saber a los líderes escolares que conozcan sobre la diferencia que hacen cada día en las vidas de nuestros estudiantes, familias y comunidades.

Sinceramente,

Pedro Martínez
Director ejecutivo
Escuelas Públicas de Chicago

Cinco preguntas al director Edward Collins, de la Escuela Primaria Burbank

Para celebrar el Mes de Apreciación de los Directores, estamos resaltando a directores de las CPS que fueron nominados por miembros de sus comunidades escolares para ser destacados por su increíble liderazgo. Conozca a Edward Collins, director de la Escuela Primaria Luther Burbank.

El director Collins comenzó su carrera con las CPS el 2003, como maestro de aulas en la Escuela Intermedia Ames, justo después de graduarse de la Universidad DePaul. Dos años después, el director Collins pasó a la Academia de Matemáticas y Ciencias Walter L. Newberry, donde enseñó clases del quinto al octavo grado, ejerció como facilitador del personal del Consejo Estudiantil y colaboró con sus colegas para formar un comité de desarrollo profesional dirigido por maestros.  En 2011, el director Collins se convirtió en subdirector de Newberry, donde ejerció hasta el 2021, cuando pasó a su posición actual como director de Burbank.

¿Qué te llevó a perseguir una carrera en la educación?

Tuve excelentes modelos. Mi madre ejerció por muchos años como educadora y líder de las CPS, y también tuve una maravillosa maestra de séptimo grado que todavía mantengo en la mente como ejemplo de lo que un maestro puede ser. Todo era una experiencia de acción directa y colaborativa en su aula, y he intentado seguir dicho ejemplo como maestro y administrador. Fui uno de los fundadores del Club de Futuros Educadores de mi escuela secundaria. Adicionalmente, durante la universidad trabajé por tres veranos como tutor de las CPS en varias comunidades escolares. Para mí estas fueron experiencias de aprendizaje muy poderosas.

¿Cómo abordas tu labor como líder escolar?

Me siento muy afortunado de codirigir Burbank con nuestra fantástica subdirectora Daisy López, y abordo este trabajo colaborativamente con una ética de cuidado. El personal de Burbank ya había establecido una cultura muy cálida y positiva, y mi meta como líder escolar es tomar estos cimientos sólidos y tomar las acciones de liderazgo precisas para asegurar que la escuela brille aún más. Siempre me pregunto: ¿qué recursos puedo buscar para mejor respaldar y empoderar  a nuestro personal? ¿Con qué tipos de programación y colaboraciones comunitarias puedo conectarme para ayudar a los estudiantes y el personal a florecer? La subdirectora López y yo también priorizamos crear oportunidades para que nuestras familias florezcan, como organizar clínicas de vacunación, eventos del DMV [Departamento de Vehículos de Motor] gratuitos, clases de inglés para adultos, y programas de mentoría para padres. Queremos asegurarnos que nuestros niños, personal y padres crezcan: eso es lo que significa ser una escuela comunitaria.  

¿Qué hace especial a tu Escuela Primaria Burbank?

Trabajar en Burbank es una experiencia mágica. Es una comunidad muy bella, afectuosa y solidaria. Nuestras familias realmente quieren estar involucradas en la educación de sus niños y son miembros activos de nuestra comunidad. Todos los miembros de nuestro personal sienten un compromiso con desarrollar el carácter y la preparación académica del estudiantado. Las familias y el personal modelan una ética del cuidado y, como resultado, nuestros niños llegan a la escuela felices, listos para aprender, crecer y trabajar juntos. Nuestros estudiantes son seres humanos bondadosos y este cimiento de bondad es esencial para crear el sentido de seguridad que en turno fomenta el aprendizaje.

¿Cuál es tu parte favorita de ser director?

Mi parte favorita es ver las sonrisas en los rostros de nuestros estudiantes cuando entro a un aula. También atesoro el poder respaldar a nuestros estudiantes, personal y familias. Me encanta crear experiencias positivas y de acción directa para nuestra comunidad.  Me alegra ver a los maestros darles vida a los temas de clase para que nuestros estudiantes puedan divertirse mientras aprenden. Enseñar y aprender es una labor seria, y en Burbank hábilmente escalonamos esa labor seria, intercalándola con la creatividad, la diversión y asambleas dirigidas por los estudiantes.

¿Qué te gusta hacer fuera del trabajo?

Disfruto mucho pasar tiempo con mi familia, especialmente mis padres y mis dos abuelas. Mis abuelas ya tienen más de noventa años, y siento profunda apreciación por el tiempo que pasamos juntos. Me encanta ser tío de mis sobrinas; mi hermana menor tuvo gemelas hace poco más de un año, y son las chicas más alegres... les encanta sonreír, abrazar y comer. También obtuve mi primer perro durante la pandemia, un bulldog inglés llamado Dozer, ¡y nunca he mirado atrás! Es la mejor parte de llegar a casa.

Estudiantes y personal destacados 

La estancia de Fabiola en la Academia Preparatoria y de Formación Profesional Foreman ha tenido un comienzo esperanzador. Aunque ella admite que  la transición a la escuela secundaria a veces ha sido agotadora, le va bien académicamente y ha logrado que su lado extrovertido salga a relucir al formar nuevas amistades. También espera poder utilizar los próximos cuatro años para descubrir sus pasiones. Actualmente le interesa ser abogada, y ella utilizaría esa trayectoria profesional para apoyar a su familia cuando sea posible. 

¡Y nuestro distrito continúa celebrando el Mes de Apreciación de los Directores! Esta semana estamos destacando al director Raúl Magdaleno de la Preparatoria Kelly. El director Magdaleno ha estado vinculado a la comunidad Kelly desde 1999, cuando se convirtió en el entrenador de fútbol de la escuela. Aunque convertirse en líder escolar nunca fue una de sus metas, le ha llegado a encantar el puesto, ya que le permite colaborar con la entera comunidad escolar. Este año él está utilizando esa colaboración para priorizar las opiniones estudiantiles y asegurar que las necesidades socioemocionales de los estudiantes estén siendo satisfechas.  

Oportunidad de arte para los estudiantes de duodécimo grado: la All-City Senior Portfolio Exhibition 

El plazo de envío de contribuciones para la All-City Senior Portfolio Exhibition del 2023 ha comenzado, y durará hasta el 28 de noviembre de 2022. Se les exhorta a todos los estudiantes  de duodécimo grado de las CPS —incluidas las escuelas chárter, de contrato y de opciones— presentar sus obras de arte para tener la oportunidad de que sean expuestas y vistas por los representantes de admisión seleccionados de varios colegios y universidades. Por favor revise las directrices para la presentación de portafolios para el año 2022-2023 (en inglés) antes de enviar sus obras de arte; las directrices contienen un enlace directo al formulario de envíos de la exposición. Además, las obras seleccionadas para la All-City Senior Portfolio Exhibition o que reciban una mención honorable serán consideradas para ser incluídas en la exposición de Art on theMART. Si tiene alguna pregunta, contacte a allcityarts@cps.edu.

Expirará pronto la exención limitada del Programa de Condonación de Préstamos por Servicio Público

La exención limitada del Programa de Condonación de Préstamos por Servicio Público (PSLF, según sus siglas en inglés) expirará el lunes, 31 de octubre de 2022. Esta exención permite a individuos recibir crédito por sus periodos anteriores de repago de préstamos que de otra manera no calificarían para el programa PSLF. Comenzando el 1 de noviembre de 2022, el programa PSLF volverá a sus requisitos regulares. Haga clic aquí para saber más.

El programa PSLF es uno distinto al programa de alivio federal de la deuda de los préstamos estudiantiles que fue recientemente anunciado. Para solicitar alivio de la deuda por medio de ese programa, por favor haga clic aquí.

Proceso de solicitud de GoCPS abierto hasta el 2 de diciembre de 2022

La plataforma GoCPS del Distrito permite a las familias investigar y solicitar en un solo lugar —go.cps.edu— todas las escuelas secundarias del Distrito o chárter, y  todas las escuelas primarias del Distrito. Se les exhorta a las familias que asistan a las recepciones escolares para padres —open houses— que les interesen y que investiguen sus opciones en el sitio web de GoCPS antes de que termine el plazo de solicitud el 2 de diciembre.  Para obtener respuestas a preguntas comunes sobre GoCPS relacionadas a nuestras escuelas secundarias, por favor haga clic aquí; para respuestas a preguntas relacionadas a nuestras escuelas primarias, haga clic aquí.

Abiertas las nominaciones para los premios Golden Apple del 2023 

Ha comenzado el periodo para nominar maestros y líderes escolares de impacto para que sean candidatos a un premio Golden Apple de 2023.  Golden Apple actualmente acepta nominaciones de maestros de cuarto a octavo grado para recibir premios Golden Apple por la Excelencia en la Enseñanza, y de maestros de prekínder a duodécimo grado para recibir premios Golden Apple por la Excelencia en el Liderazgo. Los finalistas serán anunciados temprano el 2023. Para nominar a un docente, haga clic aquí (en inglés). Para nominar a un líder escolar, por favor haga clic aquí (en inglés).

Nomine a alguien de su escuela para el premio Those Who Excel o el premio Teacher of the Year

La Junta de Educación del Estado de Illinois (ISBE, según sus siglas en inglés) actualmente acepta nominaciones para sus premios Those Who Excel y Teacher of the Year. Estos premios rinden homenaje a los maestros, administradores, miembros del personal escolar y voluntarios sobresalientes que han hecho contribuciones significativas a las escuelas de Illinois. Las nominaciones se aceptarán en el sitio web de la ISBE hasta el 18 de noviembre. 

Esté seguro en Halloween con estos consejos de la ciudad de Chicago

El día de Halloween es uno divertido y emocionante para nuestros padres y sus familias, y priorizar la seguridad este Halloween asegurará que todos puedan disfrutarlo. 

La ciudad de Chicago tiene eventos divertidos y otras actividades programadas para toda la semana de Halloween. Visite www.chicagohalloweek.org (en inglés) para más información. 

Mantenga en mente estos seis consejos de la ciudad de Chicago mientras hace sus planes de Halloween:

1. Manténgase al día con sus vacunas contra el COVID-19, incluídas todas las dosis de la serie inicial y las dosis de refuerzo apropiadas para su edad. 
2. No distribuya dulce o participe de actividades de Halloween si siente síntomas de COVID-19 o se siente enfermo, aún si está completamente vacunado.  
3. Lávese las manos o use desinfectante de manos antes y después de hacer trick-or-treat. Coma el dulce en su hogar, o después de lavarse o desinfectarse las manos.
4. Se recomienda usar mascarilla cuando se celebre en áreas públicas interiores, especialmente si uno está bajo riesgo de enfermarse gravemente.
5. La máscara de un disfraz no es un sustituto adecuado para una mascarilla o respirador de alta calidad.
6. Las actividades al aire libre son más seguras que las actividades en los interiores.

Las familias de las CPS podrían calificar para $3,600 por niño por medio del Crédito Tributario por Hijos; pueden solicitar hasta mediados de noviembre 

Las familias de las Escuelas Públicas de Chicago podrían calificar para recibir hasta $3,600 por niño, por medio del programa expandido de Crédito Tributario por Hijos.

Para determinar si es elegible y solicitar para este crédito, visite GetCTC.org/es, una herramienta simplificada para declarar impuestos que solo toma unos minutos en completar y no requiere documentos tributarios. Algunas familias también podrían ser elegibles para un pago de estímulo adicional de $1,400. 

Las familias tienen hasta mediados de noviembre para reclamar este dinero. Puede encontrar más información en este folleto.